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赌钱的网站谁有|以墨尔本大学为代表的澳洲景观设计,到底特别在哪儿

作者:匿名      发布时间:2020-01-11 14:33:19     浏览次数:1985

赌钱的网站谁有|以墨尔本大学为代表的澳洲景观设计,到底特别在哪儿

赌钱的网站谁有,内容摘要:与景观相处的第6年,对于景观设计有了新的认识

本期分享人:ysx

墨尔本大学,lanscape architecture,mla

不同于别国的澳洲景观设计风格,把我吸引到了墨尔本,把澳洲园艺协会(ngia)名单作为筛选标准,最终决定了墨大。不知不觉间,竟然已经和景观设计相处了6年,有过很多感触,虽用文字记录了一些,但都比较零碎。知道康老师平台之后,也翻看了很多同学的海外生活,想要和大家分享的心情使得我把这些文字整理成文投稿给康老师,总结自己景观学习的同时,也希望大家能够对墨大,对墨尔本有更多的认识。

1. 没有所谓“自然而然”

但凡对澳洲留学景观设计做过调研的,应该都看到过这句话“墨大重理论,rmit重实践”,但这句话没有多少案例支持,所以看到的时候,总是一头雾水,在墨大学习至今,终于知道了这个“重理论”是什么。

我简单说两个学习经历,大家应该就能明白:

在国内学习的时候,有些事情,好像就是大家都知道,不需要去解释。比如说人从a走到b,我在b处设置一个小场地,让他们使用,在我看来就是很顺其自然的行为。但是,在墨大,老师会问你,你为什么觉得他们会从a走到b?你凭什么说,人们会使用你的这个场地?第一次的presentation,我们几个人被问到哑口无言,特别尴尬。

另外,我们会学习各种软件,然后在这些软件基础上做实验,去验证自己设计的可行性。比如之前的一节课上,我们老师要求我们在地面各点提取出地表温度,然后再根据这些温度值,借助grasshoper做出一个扩散水波纹式的地图,用不同颜色展现色差,再根据这个地图去说,道路的设置应该是这样的,因为温度对其有影响。

由gis的地理数据分析进行设计

这样的例子有很多,软件尝试,资料查询等等,老师都会支持我们去做,即使最后不能够实现,也是你用数据证明出来的结果。国内的“一步到位”法,在墨大根本行不通。

2. 使劲做“稀奇古怪”的设计

本科阶段,我学到更多的是道路应该设计多宽,街道转角该如何设置,楼梯尺度大小等等,知识细碎零散,对于景观设计而言,这些也很重要,没有这些考虑根本也是不行的。这个阶段,我学到的更具体,感觉能胜任景观设计中的一个环节,但是还不能成为设计师。

在墨大,这些知识都不作为重点去讲解,我们老师曾对我们说,趁着还在学校,大家使劲做些稀奇古怪的设计,以后工作了,随心所欲做设计的机会就太少了。所以在墨大学景观,总结起来,可以用一句话描述:在有依据的基础上,去大胆的想象。

msd的双屏电脑

老师也是在不束缚大家思想的情况下,与我们进行讨论,去引导我们思路。比如说,我告诉老师,我打算在这个地方做一个响应式设计,我们可以互相讨论用什么样的技术去将其实现。

但是在进入设计迷区的时候,刚开始,会对老师委婉的建议方式感到很郁闷,很想怒吼一声你直接告诉我行不行!但是几次下来,习惯了这种教学方式之后,自主思考的能力提高很多,对于知识的掌握也变得高效,有条理起来。

3. 人不再是景观设计的主体

景观设计,需要注意生态环境,在本科阶段,这句换其实也一直有提到,但是真的落实到设计上,我的关注点却又便成了“人”:这个场地,主要是哪些人使用,他们的需求是什么,他们大概在什么时间怎么使用这个场地。我根据这个调研结果,去设计道路,设计功能。关于绿植,就种上几棵树,也就可以了。

到了墨大,老师说,在做设计时,你们先不要考虑人,把设计功能性做出来之后,再去考虑人在这个场地的使用,听到这句话的时候,整个人都是懵的。

植物课的实物观察

墨大对于生物多样性、生物栖息地等的重视程度非常高,如果一个设计中,没有考虑到生态,算是一个很大的失误。而人,在设计中,更像是放到比较次要的位置,一个完整的设计,应该先考虑全局整体,再去考虑人。这样学习下来,如今再看自己本科时候的作品,觉得确实很单一,现在的设计明显更为丰富多样。

4. 对于可持续发展不一样的认识

作为未来景观设计的一种发展趋势,墨大在培养学生可持续发展意识上十分尽心尽力。但相比于利用科技实现可持续,墨大更多的是告诉我们,如何让自然元素融入到自己的设计中,用更“原始”的方式,回归到环境和人本身上。

环境条件上的可持续,大家或许还可以考虑到,但是人和场地之间要如何实现可持续发展,是墨大老师很关注的内容。比如说,社区设计、人文遗产等,都是人与人之间的可持续。在场地使用当地生产的资源,及当地植物等等,将自然元素和现有城市结构相结合,都是墨大传授给我的新内容。

河流净化以及生态可持续方面的设计

人与社会的可持续,如果掌握之后,对于景观设计会有很大的影响,比如说,现在的我们看到一些建筑图,会觉得很好看,但是就会考虑,这里一棵树都没有,住在这儿不会热吗?可能建筑思维下,觉得用现代手段,一个空调或者新科技就能解决,但是对于景观设计的同学来说,我们更先想到如何借助自然的力量来解决问题。

今年的暑假,思考了一下,没有回国,假期结束后,回味起来,感觉留得非常超值:

1. summer school

墨大的景观设计选修课程,和其他学校比较起来,还是比较少。但每年的summer school以及winter school,大家也可以将其作为选修课备选,如果大家对于两个假期课程很感兴趣,修完这些课程,可以抵相应的学分。

今年的暑假,我参与到了一个很厉害老师的课程,可以说,这位老师对于墨大景观观念有着巨大影响的老师,我们学校的很多tutor,都是他的学生,多少都会带着他的影子。

仅一个学期,我觉得学到了很多。比如说,我们当时讨论一个课题是,如何把一个温度很高的场地,变得宜居。

热这个因素对于冬天来说是很合适的,那么一部分场地,我们可以引导人们往这小块场地移动,而另一部分,夏天使用时,老师引导我们思考的更多是:

哪一种树木降温更多?

哪一种材质和地形能够对风的引导,然后来降温?

从空调房出去,身体会很不舒服,如何利用自然因素,让人舒服的完成这个过渡?

除了把环境由热变冷之外,如何让本就凉快的地方,变得更为凉爽?

太阳辐射以及建筑阴影分析,以此进行深入设计

由summer school,大家应该可以看出,可持续发展的思维方式,会落实到景观设计课程的方方面面,而且永远有新的思路会注入到我们的大脑中,帮助我们去思考设计。

2. 各种festival

一个假期,感觉过的超级快,参加了特别多活动,甚至很多活动,留学生群体都不知道。比如说前段时间市中心的一个关于lgbt的concert,各种drama queen,感觉自己全程都在不停的哇,特别长见识。能够深入到墨尔本当地人群的活动中,和他们一起吃喝玩乐,是我在国内无法想象的。

另外,由于澳大利亚本身就是一个多元化的国家,各国家的festival有很多,比如说刚过去的中国春节活动,还有日本、斯里兰卡、墨西哥等国家的特色活动,参与其中,和一群人吃吃东西,听听歌,感觉真的超级棒。

澳大利亚国庆日期间,墨尔本老爷车爱好者的收藏

3. 环保

环保意识的增强是我这个假期最强烈的感受。假期之前,在网上其实也看到了一些环保类的视频,那个时候,其实就有点儿想要做点儿什么,后来加入一些facebook的小组,假期参加了很多活动,终于也走上了环保之路。

在墨尔本,群众的环保意识其实很强,他们会主动组织很多活动,向大家宣传环保的意义。最近也是了解到两个很有意思的活动,一个是freegan,就是争取不花钱,通过和别人交换或者其他方式维持生活,为了减少污染和浪费。还有一个叫做vagan,就是素食主义者,没有接触环保的时候,觉得这样的组织和邪教一样,真的深入了解之后,会发现,其实都很有道理。

用树皮和树干搭出来帐篷,里面还有一张树叶床

一个假期,我听了关于设计与人的演讲,去了warm firm,蚯蚓牧场,把食物残渣带去给虫子消耗,在festival上,跟着当地环保人士认识本地植物,学习编篮子,感觉进入了一种很原始化的生活。

主办方办了很多场演讲,大家都在认真的听

在二手店看到的完全用塑料袋编成的包,配色很好看!

如果让我谈留学必带的三样物品,对于留学墨尔本,我觉得还是有点难选。因为墨尔本其实很方便,中超很多,面膜、奶茶、螺蛳粉这些都可以买得到。如果想要省些钱的话,耳机、手机膜等电子产品配件可以准备一些,另外专业相关的文具,比如说景观设计需要的比例尺、针管笔这些,大家可以在国内置办好。

另外,对于日常穿着比较日韩风格的女生,衣服、服饰最好在国内准备,墨尔本可爱风的衣服很少,背心+外套或者套件t恤是这边的日常打扮,所以如果不适应这样服饰风格的,大家最好在国内买好。

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